🚀 Le cahier d'entrainement associatif qui maximise leur réussite

Dcolle.fr c’est d’abord un cahier d’entraînement numérique créé par deux enseignants. C'est comme un cahier d'exercice papier mais augmenté par l'intelligence artificielle. En se basant sur nos recherches, les sciences de l’apprentissage et notre expertise de terrain, tout est mis en oeuvre pour accélérer et renforcer les progrès des élèves tout en faisant gagner du temps enseignants.

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Un cahier d'entrainement pour l'accompagnement personnalisé, et bien plus !

> Un cahier d’entrainement numérique ?

Cédric : Dcolle.fr est un cahier d’entrainement innovant qui propose des exercices en quantité quasiment illimité et varié pour revenir sur chacun des savoir-faire du programme. En rejoignant notre association de loi 1901, les enseignants peuvent accéder à des comptes leur permettant de superviser le travail de leurs élèves.

> Pourquoi une telle obsession avec le suivi ?

Jérémy : Le suivi, à mon avis c’est ce qu’il y a de plus important. C’est à la fois la possibilité de suivre ses progrès et d’être encadré. Il a été démontré à de très nombreuses reprises qu’un suivi des progrès est un marqueur essentiel de l’apprentissage. C’est pour cela que Dcolle propose des comptes professeurs, parents et établissements qui permettent de suivre simplement les savoir-faire validés par les élèves et d’avoir une idée précise de leur difficulté afin de les accompagner avec expertise.

> Quelle différence entre Dcolle et un manuel classique ?

Cédric : On nous compare souvent avec d’autres logiciels voire aux manuels papiers… Avec Jérémy on a longtemps étudié ce qui était proposé et en tant qu’enseignants cela ne nous convenait pas. Les autres outils numériques qui proposent des exercices ne proposent pas de système. Notre système suit des principes stricts issus des neurosciences pour maximiser la progression et le suivi. Les exercices sont toujours dans la zone proximale de développement de l’élève et nos algorithmes accordent la difficulté au niveau de l’élève. Notre projet repose sur cette idée simple : progresser, c’est s’entrainer intelligemment, prendre du plaisir à le faire et mesurer ses progrès. Nous menons un travail de recherche systématique afin d’évaluer l’impact du site, les algorithmes sont en constante évolution. Ce travail d’auto-critique est essentiel pour proposer un système qui permette de réels progrès.

> Mais comment maintenir leur motivation ?

Jérémy : Les élèves n’ont-ils pas déjà plein de ressources dont ils ne se servent pas ? Ces questions sont au cœur de notre travail. Un cahier d’entrainement dont personne ne se servirait ne permettrait pas de progresser. C’est ce point central sur lequel nous avons axé nos efforts, parce que les progrès reposent avant tout sur la régularité. Nous avons conçu notre cahier d'entrainement comme un jeu captivant et nos élèves nous ont aidés à trouver des solutions pour optimiser leur concentration et leur régularité. Ainsi, pour le bac, plusieurs centaines d'élèves se sont inscrits de leur propre initiative et sont venus réviser quotidiennement leurs épreuves..

> Comment fonctionne la collaboration avec Dcolle.fr ?

Cédric : Nous travaillons avec très peu d'établissements et en constante interaction en particulier parce que nous sommes une association de loi 1901 et que nous proposons une collaboration plutôt qu'une offre commerciale. En effet, notre cahier d'entrainement est évolutif, nous construisons le contenu en fonction de vos demandes. Nous pouvons tout adapter. Étant une petite équipe et poursuivant notre travail d'enseignants nous serons à même de vous faire des offres adaptées à vos besoins. Dcolle.fr n'est pas un site sans humain, sans suivi ou encore accompagnement. Toute solution numérique ne peut aboutir sans accompagnement. Nous offrons la mise en place, le suivi et la formation pour l'ensemble de l'équipe éducative.

> Une phrase de conclusion

Jérémy : Dcolle.fr c'est un cahier d'entrainement et système de travail, numérique et innovant basé sur la recherche, 100% made in Rhône et en plus créé par deux profs !

Témoignages

🤚 Yanis - Élève en 1ère

L’outil est vraiment intuitif, l’aspect ludique de la chose rend très intéressant et enrichissant l’apprentissage du français. J’ai seulement utilisé le site pour réviser la question de grammaire ainsi que mes procédés dans l’objectif de maximiser mes chances au bac de français cependant je peux vous assurer qu’il est rare de trouver un site qui recueille à la fois questions appuyées d’exemples concrets et réponses complètes.

🙏 Alex - Élève en 1ère

Je m’étais autorisé une impasse sur la grammaire et la veille de l’oral j’arrivais pas à dormir j’ai fait 2h d’exercices (je suis passé 3 eme au classement) et j’ai eu 2/2 à la question. L'interface hyper ludique et intuitive sans pour autant proposer des exercices trop simples comme d’autres applis bref au top 👍

👏 Lucie - Élève en 1ère

En ce qui concerne votre site, il est très ludique et agréable à utiliser, c'est vraiment très bien fait, je n'ai pas eu l'impression de réviser mais plutôt de m'amuser et c'est vraiment appréciable. En plus les récaps des notions sont bien faits et vont à l'essentiel, donc c'est très pratique.

✅ Aziz - Élève en 1ère

Le site Dcolle m'a vraiment permis de maîtriser les notions de grammaire de manière efficace, notamment grâce au fait que les exercices sont tirés de textes que nous pouvons rencontrer. Cette initiative est vraiment incroyable. Merci encore !

🦉 Orlane - Élève en 1ère

J’ai vraiment apprécié travailler avec votre site car celui-ci est très simple à utiliser et assez esthétique. De plus, j’ai apprécié la dimension ludique de votre site qui permet aux élèves de s’amuser tout en apprenant (cela permet donc une certaine motivation). Le fait de pouvoir avoir un corrigé est également très plaisant et permet à l’élève de comparer son travail afin de cerner ses difficultés et de les améliorer. Pour finir, je ne peux que recommander ce site puisque celui-ci à fait ses preuves avec un 19/20 à l’écrit du bac de français et un 16/20 pour l’oral. Merci dcolle.

✏️ Ninon - Élève en 1ère

J’ai trouvé le concept vraiment intéressant malgré que j’ai eu connaissance de cette plateforme un peu tardivement ça m’a quand même beaucoup aidé les derniers jours de révisions, les exercices sont assez complets et ludiques, j’ai bien aimé y consacrer du temps. Continuez comme ça !

🧰 Augustin - Élève en 1ère

Dcolle.fr, je le décrirais comme un très bon site, sur lequel mon entraînement a été complet (et je l'espère bénéfique). J'ai pu notamment exploiter toutes les notions de grammaires pour mon oral. Je conclurai donc en disant que ce site est très simple d'utilisation et très avantageux. Hâte que vous le complétiez.

🍀 Julie - Élève en 1ère

J'ai été pas mal absent cette année et je n'avais pas pu bien travailler la grammaire. J'avoue que dcolle m'a aidé à m'en sortir ! Le site s'est beaucoup amélioré depuis le debut ! Personnellement je recommande de l'utiliser et j'ai hâte de voir les prochaines fonctionnalités ! Merci pour votre aide !

L'équipe

Avec Dcolle.fr on a essayé de concevoir le cahier d'entrainement scolaire qu'on aurait voulu avoir pendant notre scolarité, avec les exigeances de notre expérience d'enseignants. Notre passion pour la pédagogie nous a aussi poussé à penser le cahier d'entrainement avec les dernières recherches en sciences de l'apprentissage pour permettre à tous les élèves de progresser.

Jérémy

Je m'appelle Jérémy Gunther. J'ai passé mon bac au Luxembourg. Après ma classe préparatoire j'ai étudié la philosophie et j'en ai fait un métier : professeur de lettre à la Tony Parker Adéquat Academy (TPAA) où j'ai rencontré Cédric.

Ma passion, ça a toujours été d'enseigner. J'ai commencé à 20 ans. D'abord dans l'associatif, à Zup de Co pendant 3 ans, en tant que bénévole et salarié. Puis j'ai fait du soutien scolaire. Beaucoup. J'ai eu tous les niveaux, enseigné partout et appris de mes collègues au maximum. J'entame ma 5e année à la Tony Parker Adéquat Academy (TPAA).

Dcolle.fr c'est la synthèse de ces 9 années d'enseignement. Un outil fabriqué avec les élèves, avec mes collègues enseignants et à partir de toutes nos recherches en sciences de l'apprentissage. Il vise à faciliter le travail de l'enseignant et la progression de tous les élèves.

Cédric

Je m'appelle Cédric Courteau. Après mon bac en Savoie j'ai étudié à l'IAE Savoie Mont-Blanc. Ma licence en poche j'ai voulu me diriger vers la recherche en économie et puis l'enseignement pendant 4 années au sein de la Tony Parker Adéquat Academy (TPAA).

J'ai toujours été un autodidacte passionné. Depuis que je suis petit je passe mon temps libre à apprendre : la guitare, la gymnastique et surtout le développement web et applicatif. A partir de mes 12 ans, j'ai commencé à développer toutes sortes de sites et d'applications.

Apprendre seul est une seconde nature chez moi, j'aime ça et je m'enforce d'être meilleur chaque jour dans les disciplines qui me sont chères. Dcolle.fr c'est un condensé de mes meilleures astuces d'autodidacte et de nos recherches en sciences de l'apprentissage.